por Karina Souza
O tradicionalismo dos museus, principalmente os institucionalizados, nos remete a lugares com acervos extensos, mas com espaço físico insuficiente para expor tudo ao público. Por isso existem as reservas técnicas, espaços destinados à guarda, preservação e salvaguarda dessas coleções. Ainda assim, por muito tempo eu me questionei: de que adianta um acervo tão rico permanecer guardado a sete chaves, distante do olhar das pessoas?
Para além das paredes das reservas técnicas, existe um público que quer conhecer mais do que apenas as exposições permanentes. As pessoas querem compreender os bastidores, participar dessa imersão cultural e descobrir o que existe por trás das vitrines. No entanto, por questões de preservação e segurança, esses ambientes normalmente ficam restritos ao corpo técnico, formado por museólogos, restauradores, historiadores e conservadores.
Entre 2015 e 2016, tive a oportunidade de integrar a equipe do Museu Imperial. Primeiro como jovem aprendiz no programa de divulgação da Digitalização do Acervo do Museu Imperial (DAMI) e, posteriormente, atuando na biblioteca da instituição. Foi naquele período que comecei a ter uma imersão mais profunda nos bastidores dos museus.
Na época, o Museu Imperial já contava com o projeto “Museu que não se vê”, iniciativa que permitia visitas guiadas às reservas técnicas e aos setores internos da instituição. Confesso que, naquele momento, eu ainda não compreendia totalmente a importância do projeto. Talvez me faltasse o olhar técnico, e até mesmo o olhar sensível, que hoje consigo desenvolver a partir das minhas pesquisas e experiências.
Hoje, revisitando essas memórias, consigo enxergar como iniciativas como essa tornam os museus mais democráticos, acessíveis e próximos das pessoas. E não falo de atribuir um valor capitalista ao acervo, mas sim um valor histórico, afetivo e de memória. Acredito que o senso de pertencimento nasce justamente quando as pessoas conseguem reconhecer aquele patrimônio como parte da própria história.
Lembro de participar do “Museu que não se vê” tantas vezes que aquilo acabou se tornando natural para mim. As visitas aconteciam em pequenos grupos dentro das reservas técnicas e, além de explicar o funcionamento de cada setor, o corpo técnico apresentava objetos que não integravam a exposição permanente do museu.
Os visitantes saíam encantados. Havia curiosidade, perguntas e muita troca durante o percurso. Como eu participava da apresentação no setor da biblioteca, lembro especialmente de mostrarmos os livros de horas, livros de orações, diários do imperador e outras obras raras do acervo. Muitas pessoas se impressionavam ao perceber que várias anotações do imperador ainda estavam perfeitamente legíveis. Outras se encantavam com as cores, os detalhes e o estado de preservação daqueles materiais, mesmo após tantos anos.
Fonte: Museu Imperial.
Essa inquietação em relação às restrições desses espaços acabou me direcionando para a minha pesquisa de mestrado, intitulada “Arquitetura da adição em instituições museológicas de pequeno porte: a reserva técnica externa como estratégia de preservação”.
Ao explorar esse impacto em pequenos museus, principalmente em Petrópolis/RJ, e aqui usando como exemplo o meu objeto de estudo, o Museu Casa do Colono, percebi que a reserva técnica vai muito além de um simples espaço de guarda. Em muitos casos, ela sequer existe e isso deveria acender um alerta importante sobre a preservação dos nossos acervos.
Recordo-me do incêndio no Museu Nacional, em 2018, quando grande parte do acervo estava concentrada no prédio principal, gerando uma perda inestimável para a memória e para a ciência brasileira. A partir disso, comecei a refletir sobre como a existência de uma reserva técnica externa pode ser fundamental para a preservação dos acervos, já que a descentralização reduz o risco de perda total em casos de incêndios, furtos ou outros desastres.
Voltando ao Museu Casa do Colono, ainda em 2019, quando iniciei minha pesquisa, o museu possuía uma extensa lista de itens furtados, evidenciando não apenas a fragilidade da segurança, mas também os impactos da ausência de espaços adequados para guarda e manejo do acervo.
Composto por objetos que remetem à colonização alemã em Petrópolis/RJ, muitos deles doados pelos próprios descendentes dos colonos, o museu não conta com uma reserva técnica estruturada e também enfrenta limitações de espaço para realizar o manejo adequado das peças. Isso acaba aumentando tanto os riscos de deterioração quanto a vulnerabilidade a furtos.
Quando ampliamos o olhar para além desse caso específico, percebemos que os pequenos museus são, muitas vezes, os mais afetados por esse cenário. São instituições que frequentemente enfrentam dificuldades para obtenção de recursos, adaptações espaciais e investimentos em preservação.
Hoje, acredito que pensar museus vai muito além da área expositiva. Defendo que a combinação entre reserva técnica externa e reserva técnica visitável pode contribuir não apenas para a preservação e segurança dos acervos, mas também para a democratização desses espaços, aproximando o público dos bastidores do museu e fortalecendo o sentimento de pertencimento em relação ao patrimônio cultural.
Mas por que isso importa na prática?
Talvez o maior benefício de uma reserva técnica visitável seja justamente transformar o museu em um espaço mais vivo, participativo e próximo das pessoas. Durante muito tempo, os museus foram vistos como ambientes silenciosos, contemplativos e até distantes do público comum. Hoje, felizmente, muitas instituições têm buscado caminhos mais democráticos, aproximando as pessoas não apenas das exposições, mas também dos processos de preservação, pesquisa e construção da memória.
Não se trata apenas de visitar um museu, mas de sentir-se pertencente àquela narrativa. Em muitos casos, os próprios moradores, descendentes e frequentadores contribuem com relatos, fotografias, objetos e memórias que ajudam a construir o acervo e fortalecer a identidade local.
Os museus comunitários, por exemplo, têm desempenhado um papel fundamental na valorização das memórias locais e na aproximação entre patrimônio e comunidade. Diferente da ideia tradicional de museu como um espaço distante e institucionalizado, muitos desses lugares nascem justamente da necessidade de preservar histórias que, por muito tempo, permaneceram invisibilizadas.
Ao observar iniciativas como essas, percebo que a ideia de um “museu vivo” está diretamente ligada à participação das pessoas nos processos de preservação e construção da memória. Talvez seja justamente essa aproximação que torne os museus mais humanos, acessíveis e democráticos. Afinal, quando o público compreende os bastidores, reconhece suas próprias histórias dentro daqueles espaços e participa da preservação do patrimônio, o museu deixa de ser apenas um local de contemplação e passa a se tornar um espaço de pertencimento.
No caso do Museu Casa do Colono, por exemplo, grande parte do acervo foi doada por descendentes de imigrantes alemães da própria região. Isso revela algo muito importante: os museus também são espaços afetivos. Eles não guardam apenas objetos, mas histórias de vida, memórias familiares e fragmentos da identidade coletiva de uma comunidade.
Quando penso em reservas técnicas visitáveis, penso justamente nessa possibilidade de aproximação. Mostrar os bastidores de um museu também é uma forma de educação patrimonial. É permitir que o visitante compreenda o cuidado, a pesquisa e o trabalho envolvidos na preservação da memória. Talvez seja justamente nesse momento que o patrimônio deixe de parecer distante e passe a ser reconhecido como algo pertencente a todos nós, aproximando pessoas da memória, despertando curiosidade e transformando o museu em um espaço mais humano, acessível e vivo.
Fonte: Prefeitura Municipal de Petrópolis.
Sobre a autora
Karina França é mestranda no Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Patrimônio (PPGAP) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Especialista em Gestão e Restauro Arquitetônico pela mesma instituição e Arquiteta e Urbanista pela Universidade Estácio de Sá. Atua nas áreas de arquitetura, urbanismo e patrimônio cultural, com foco na preservação do patrimônio edificado.
Para saber mais
MUSEU IMPERIAL (IBRAM). O museu que não se vê. Disponível em: https://museuimperial.museus.gov.br/o-museu-que-nao-se-ve-2/. Acesso em: 28 maio 2026.
MUSEU IMPERIAL. Instituto Brasileiro de Museus. Disponível em: http://museuimperial.museus.gov.br/. Acesso em: 28 maio 2026.
MUSEU CASA DO COLONO – PETRÓPOLIS. Museu Casa do Colono. Disponível em: https://web2.petropolis.rj.gov.br/bauern/paginas/museu-casa-do-colono. Acesso em: 28 maio 2026.
